Paulichievidencias
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Evidencia 1.
Actividad del curso de TICS.
Rescatada del día 09 de mayo del 2018.
Fue llamada "Propuestas didácticas usando herramientas digitales", se pidió se hiciera un comentario reflexivo ocupando el #PropuestasDidacticas el comentario tiene que ser alusivo al vídeo presentado y fue publicada en el grupo de Facebook de la ENMJN, grupo 105.
A través de la cual en lo personal pude rescatar que sí pueden implementarse las herramientas digitales para un aprendizaje, siempre y cuando sea la adecuada en éste caso para los niños de preescolar y se use con responsabilidad.
Se puede obtener más información de: Bautista, M & Martinez, R & Torres, R. (2014). El uso de material didáctico y las tecnologías de información y comunicación (TICS) para mejorar el alcance academico.
Referencia.
Gabriela, P. (2014). PROPUESTAS DIDÁCTICAS USANDO HERRAMIENTAS DIGITALES EN AMBIENTES EDUCATIVAS.
Evidencia 2.
Del curso de TICS.
Rescatada del día 24 de mayo del 2018.
En la cual se realizó un vídeo incluyendo tweets hechos por nosotras las estudiantes, proveniente de lo que rescatamos de la conferencia "BALANCE DEL SEXENIO EN LA MATERIA EDUCATIVA ".
Puedo decir que muchas de las cosas ahí mencionadas me parecieron acertadas, aunque siendo sincera no soy "fan" de escuchar conferencias, en ésta rescaté aspectos que son importantes para la educación y situaciones que la han ido afectando.
Evidencia 3.
Evidencia tomada del curso de TICS.
Recuperada del día 12 de abril del 2018.
La actividad consistía en hacer entrevistas a estudiantes que son docentes en formación y cómo ellos han o no, viven ciado el que les impartan TICS en su formación, la importancia que ellos creen que tienen las mismas y cómo ellos podrían implementarlas ya estando como docentes, se mira desde una perspectiva de una docente para educación preescolar, uno para secundaria y finalmente, para educación física.
Podemos ver que para ellos es importante y de utilidad el tenerlas y concuerdo en que en nuestra formación es importante saber lo esencial para a través de ello, poder hacer uso de ellas en e aprendizaje de los alumnos.
